Про аптеку » Лекции » Практические занятия по фармацевтической технологи » 1 курс ПЗ №6 Изготовление сложных дозированных порошков, отличающихся по количеству и свойствам входящих лекарственных веществ.

1 курс ПЗ №6 Изготовление сложных дозированных порошков, отличающихся по количеству и свойствам входящих лекарственных веществ.

«ИЗГОТОВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ ДОЗИРОВАННЫХ ПОРОШКОВ, ОТЛИЧАЮЩИХСЯ ПО КОЛИЧЕСТВУ И СВОЙСТВАМ ВХОДЯЩИХ ИНГРЕДИЕНТОВ»

ВВЕДЕНИЕ

ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Содержание темы: Практическое занятие №6. Изготовление сложных дозированных порошков, отличающихся по количеству и свойствам входящих лекарственных веществ.

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Изготовление порошков для внутреннего применения требует строгого соблюдения нормативных и технологических требований. На начальном этапе осуществляется проверка дозировок лекарственных веществ, относящихся к спискам «А» и «Б», с учетом их потенциальной токсичности и фармакологической активности. Фармацевтический специалист должен руководствоваться установленными правилами проверки доз, которые варьируются в зависимости от способа прописывания рецепта. В случае превышения допустимых разовой или суточной доз необходимо следовать регламентированному порядку действий, внесение соответствующих корректировок.

Технология изготовления порошков определяется физико-химическими свойствами прописанных фармацевтических субстанций, такими как растворимость, гигроскопичность, сыпучесть и совместимость компонентов. Соотношение между ингредиентами играет ключевую роль в обеспечении гомогенности смеси, стабильности и терапевтической эффективности готового лекарственного средства. Соблюдение технологических принципов, включая последовательность смешивания, степень измельчения и выбор вспомогательных веществ, напрямую влияет на качество конечного продукта. Таким образом, изготовление порошков для внутреннего применения представляет собой сложный процесс, требующий глубоких знаний в области фармацевтической технологии и строгого соблюдения нормативных требований.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Обучающая: Сформировать умение анализировать рецепты врача на сложные дозированные порошки, отличающиеся свойствами входящих лекарственных веществ и их количеством, проверять дозы, изготавливать порошки, оценивать качество, оформлять к отпуску.

Развивающая: развивать у учащихся умение логически и творчески мыслить, анализировать ситуацию, находить научно-обоснованные пути решения.

Воспитательная: воспитывать у учащихся ответственность, внимательность, аккуратность, любовь к избранной профессии.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:

Обеспечивающие: математика, латинский язык и фармацевтическая терминология.

Обеспечиваемые: организация и экономика фармации, фармацевтическая химия, фармакология.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И ОБОРУДОВАДНИЕ:

Индивидуальные рецептурные прописи, таблицы, весы, разновесы, ступки, пестики, бумажные капсулы, средство дезинфекции, ватные тампоны, скребки, штангласы с фармацевтическими субстанциями, коробки, этикетки, клей, ножницы, бланки ППК.

ТИП ЗАНЯТИЯ:

закрепление знаний, совершенствование умений и навыков.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

180 минут.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

лаборатория фармацевтической технологии.

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1.1. Организационно-воспитательный момент:

  • приветствие;
  • проверка присутствующих;
  • ответы на вопросы, возникающие при самоподготовке;
  • постановка целей занятия, мотивация.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.1. Проверка дневников

2.2. Повторение пройденного материала:

  • фронтальный опрос (ПРИЛОЖЕНИЕ 1);
  • диктант (ПРИЛОЖЕНИЕ 2).

2.3. Разбор рецептов для практического изготовления по прописям:

  • Rp.: Dimedroli 0,06
           Sacchari 0,6
           Misce, fiat pulvis.
           D.t.d. № 12
           S. По 1 порошку 3 раза в день ребёнку 3-х лет
  • Rp.: Anaesthesini 1,0
           Papaverini hydrochloridi 0,3
           Bismuthi subnitratis 2,0
           Misce, fiat pulvis.
           Divide in partes aequales № 10
          M.D.S. По 1 порошку 2 раза в день
  • Rp.: Novocaini 0,03
           Magnii oxydi 0,25
           Misce, fiat pulvis.
           D.t.d. №5
          S. По 1 порошку 3 раза в день

    2.4. Выполнение учащимися практической работы:

    Учащиеся под руководством преподавателя изготавливают порошки по рецептурным прописям, заполняют ППК, оформляют дневник.

    2.5. Самостоятельная работа учащихся:

    Учащиеся по индивидуальным рецептурным прописям производят расчёты, заполняют ППК (ПРИЛОЖЕНИЕ 3).

    3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

    3.1. Подведение итогов занятия:

    • Приём выполненной работы.
    • Выставление отметок в журнал с комментарием.

    3.2. Домашнее задание

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    Фронтальный опрос

    1. Что называют порошками?
    2. Как классифицируют порошки (перечислить)?
    3. Какие порошки называются сложными?
    4. Какие порошки называются дозированными?
    5. Какими способами прописывают рецепты на сложные дозированные порошки?
    6. Что указывается, если рецепт выписан распределительным способом?
    7. Что указывается, если рецепт выписан разделительным способом?
    8. Что значит «проверить дозы»?
    9. Каким образом должна быть оформлена разовая доза, если врач завысил её сознательно?
    10. Как найти количество приёмов в сутки, если в рецепте оно завышено?
    11. Каким образом выбирают вещество для затирания пор ступки?
    12. В какой последовательности смешивают вещества при изготовлении порошков?
    13. Как проверяют однородность смешивания порошков?
    14. Как подбирают бумажные капсулы для упаковки порошков?
    15. Какие реквизиты указывают в ППК на порошки?

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2

    Диктант

    1. Какие вещества называются легковесными?
    2. Перечислить легковесные вещества.
    3. В какую очередь легковесное вещество помещают в ступку и почему?
    4. Чем затирают поры ступки, если в рецептурную пропись входят вещества списка «Б» в малом количестве и легковесное вещество?
    5. Соотношение между содержимым ступки и следующим веществом составляет 10:1. Ваши действия.
    6. Соотношение между содержимым ступки и следующим веществом составляет 1:8. Ваши действий.
    7. Rp.: Dibazoli 0,08
             Sacchari 0,2
             M.f.pulvis.
             D.t.d. № 10
             S. По 1 порошку 2 раза в день
      Определить разовую дозу дибазола. ВРД = 0,05. Ваши действия.
    8. Rp.:   Papaverini hydrochloride 1,0
               Glucosi 4,0
               Misce, fiat pulvis.
               Divide in partes aequales № 4
               S. По 1 порошку 2 раза в день
      Проверить дозы папаверина гидрохлорида. ВРД = 0,2; ВСД = 0,6.

    ПРИЛОЖЕНИЕ 3

    Индивидуальные рецептурные прописи

    1. Rp.: Dibazoli 0,01 
          Novocaini 0,05
          Magnesii oxydi 0,18
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 15
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    2. Rp.: Dibazoli 0,02
          Novocaini 0,01
          Magnesii oxydi 0,24
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 15
          S. По 1 пор. 2 р. в день
    3. Rp.: Dibazoli 0,015
          Novocaini 0,04
          Magnesii oxydi 0,2
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 20
          S. По 1 пор. 4 р. в день
    4. Rp.: Dibazoli 0,03
          Novocaini 0,15
          Magnesii oxydi 0,3
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 25
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    5. Rp.: Dibazoli 0,04
          Novocaini 0,16
          Magnesii oxydi 0,35
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 20
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    6. Rp.: Dibazoli 0,03
          Novocaini 0,015
          Magnesii oxydi 0,24
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 20
          S. По 1 пор. 2 р. в день
    7. Rp.: Dibazoli 0,03
          Novocaini 0,06
          Magnesii oxydi 0,28
          M.f.pulvis.
          D.t.d. № 40
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    8. Rp.: Dibazoli 0,025
          Novocaini 0,16
          Magnesii oxydi 0,32
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 30
          S. По 1 пор. 4 р. в день
    9. Rp.: Dibazoli 0,042
          Novocaini 0,15
          Magnesii oxydi 0,35
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 15
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    10. Rp.: Dibazoli 0,018
          Novocaini 0,08
          Magnesii oxydi 0,33
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 30
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    11. Rp.: Dibazoli 0,08
          Novocaini 0,15
          Magnesii oxydi 0,3
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 25
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    12. Rp.: Dibazoli 0,06
          Novocaini 0,16
          Magnesii oxydi 0,35
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 20
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    13. Rp.: Dibazoli 0,02
          Novocaini 0,015
          Magnesii oxydi 0,24
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 20
          S. По 1 пор. 2 р. в день
    14. Rp.: Dibazoli 0,09
          Novocaini 0,06
          Magnesii oxydi 0,28
          M.f.pulvis.
          D.t.d. № 40
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    15. Rp.: Dibazoli 0,015
          Novocaini 0,16
          Magnesii oxydi 0,32
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 30
          S. По 1 пор. 4 р. в день
    16. Rp.: Dibazoli 0,032
          Novocaini 0,15
          Magnesii oxydi 0,35
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 15
          S. По 1 пор. 3 р. в день
    17. Rp.: Dibazoli 0,028
          Novocaini 0,08
          Magnesii oxydi 0,33
          M.f.pulv.
          D.t.d. № 30
          S. По 1 пор. 3 р. в день

Поделится ссылкой в Телеграм TG Instant View

💬 Комментарии

В связи с новыми требованиями законодательства РФ (ФЗ-152, ФЗ «О рекламе») и ужесточением контроля со стороны РКН, мы отключили систему комментариев на сайте.

🔒 Важно Теперь мы не собираем и не храним ваши персональные данные — даже если очень захотим.

💡 Хотите обсудить материал?

Присоединяйтесь к нашему Telegram-каналу:

https://t.me/farmachuyakovru

Нажмите кнопку ниже — и вы сразу попадёте в чат с комментариями

Другие публикации

Практические занятия по фармацевтической технологи

1 курс ПЗ №6 Изготовление сложных дозированных порошков, отличающихся по количеству и свойствам входящих лекарственных веществ.

Rp: Dimedroli 0,06 Sacchari 0,6 M.f. pulvis D.t.d. № 12 S.: По одному порошку 3 раза в день. Ребенку 3 года Rp: Anaesthesini 1,0 Papaverini hydrochloridi 0,3 Bismuthi subnitratis 2,0 Divide in

Подробнее

1 курс ФТ ПЗ №4 ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРОСТЫХ ДОЗИРОВАННЫХ И НЕДОЗИРОВАННЫХ ПОРОШКОВ

Практическое занятие №4 Изготовление простых дозированных и недозированных порошков Acidi borici 10,0 D.S. По 12 чайной ложке на 1 стакан воды. Streptocidi 3,0 D.S. Присыпка Acidi acetylsalicylici

Подробнее

1 курс ФТ ПЗ №5 ИЗГОТОВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ НЕДОЗИРОВАННЫХ ПОРОШКОВ

Подробнее

ПЗ Изготовление водных извлечений из сырья, содержащего эфирное масло и алкалоиды

Растения для лечения различных заболеваний используются издавна. Водные извлечения (ВИ) применяли в медицине ещё задолго до К. Галена. Они не потеряли значения до настоящего времени. Растительные

Подробнее

2 курс ПЗ 6 «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОДНЫХ ИЗВЛЕЧЕНИЙ ИЗ СЫРЬЯ, СОДЕРЖАЩЕГО САПОНИНЫ, СЕРДЕЧНЫЕ ГЛИКОЗИДЫ, ДУБИЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА»

ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Растения являются единственным источником получения уникальных лекарственных средств таких как сердечные гликозиды – нестойкие соединения, термолабильны, поэтому из сырья,

Подробнее

2 курс ПЗ №03 ИЗГОТОВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ СУСПЕНЗИЙ

Сложные суспензии часто встречаются в рецептуре кожновенерологического диспансера и лечебной косметологии, поэтому учащиеся должны знать последовательность изготовления сложных суспензий в

Подробнее